Сад и огород фетр

Сад и огород фетр , арт. LIP1170
Сад и огород – это развивающая игра-конструктор из фетра с особенными свойствами и многоразовыми липучками. Полностью безопасно и очень интересно для детей любого возраста. Приклеивая фигурки на игровое поле, малыши совершенствуют моторику, логическое мышление, развивают речь и фантазию, пополняют багаж сенсорного опыта. Легко научиться сортировать, описывать предметы, угадывать, считать незаметно для самого себя, просто играя.
Фетровый конструктор – особенности:
• добротный материал не сминается, не рвется во время игры;
• очень качественные липучки для гарантии долгого срока службы;
• ярко окрашено;
• полное сходство с прототипом, узнаваемость фигурок.
В набор входит: игровое поле с изображением чудесного летнего дня, а также сада, огорода и ягодника. Имеется и посуда для создания компота, супа и варенья, а также много ягод, фруктов и овощей. Сзади имеется специальный карман для хранения фигурок, чтобы они не терялись.
Как играть?
Для самых маленьких
Собери урожай.
Малыши будут с удовольствием собирать урожай, а вы комментируйте, как что называется и где растет. Через некоторое время добавляйте просьбу не просто собрать урожай, а «на огороде».
Угадай, что это?
Описывайте продукт, добавляя по одному признаку, пока ребенок или кто-то из детей (если играет команда) не догадается, о чем речь. Например «длинный», «растет на огороде», «оранжевый»…
Для старших дошкольников
Приготовление запасов
Предложите ребенку собрать урожай и сделать заготовки, правильно распределив продукты для супа, варенья и компота. Попробуйте сделать тоже самое, но только что-то положите не туда – пусть сын или дочка найдут заблудившийся продукт и исправят ситуацию.
Учимся читать
Заготовьте карточки, на которых будет написано, например «овощ», «ягода», «фрукт» или же «огород», «сад», «ягодник». Переверните их так, чтобы слова не было видно. Теперь ребенок берет любую карточку – его задача прочитать и взять то, что нужно. Можно играть с группой детей, устраивая соревнование. Поставьте задачу – собрать 5 элементов, а потом договориться с соседями об обмене, чтобы приготовить какое-то блюдо.
Анализируем
Попробуйте вместе с детьми провести анализ – что общего у каждой группы, чем она отличается от других. Разговаривайте от имени продуктов. Пусть морковка спросит: «Почему ты меня называешь овощем? Ведь я же очень сладкая?» Ребенок должен ответить, что она растет на огороде в земле, а фруктами мы называем то, что собираем с деревьев. Дети одушевляют весь мир, поэтому такая игра-сказка-общение им понравится. Придумайте и разыграйте историю о том, как жили соседи фрукты и овощи и ходили, друг к другу в гости. Развивайте фантазию и креативность.